Tecniche di assistenza all’infanzia
La figura formata si prende cura dei bisogni primari dei bambini, per accompagnarli ed agevolarli nella loro crescita, in un contesto di benessere relazionale. Provvede ai bisogni primari del bambino: prepara, organizza e svolge attività ludiche volte a favorire nei bambini lo sviluppo dell’identità personale, l’autonomia e il conseguimento di competenze cognitive (linguistiche, logiche corporee, manipolative, espressive) e di relazione. Organizza i tempi delle diverse attività, dall’alimentazione al riposo, al gioco, agli spazi e ai materiali, nel rispetto delle procedure igienico-ambientali, igienico-alimentari e di sicurezza. Affianca il nucleo familiare nelle funzioni di assistenza e assicura un idoneo ambiente protetto per la prima socializzazione.
Informazioni sul corso
- Requisiti di accesso:
- Possono accedere al corso tutti coloro che soddisfano i requisiti imposti dal programma di Garanzia Giovani.
- Durata del corso:
- Il corso ha una durata di 140 ore.
- Contenuti formativi:
- Interazione con i bambini e la famiglia:
– Elementi di psicologia sociale
– Tecniche di comunicazione
– Comunicazione verbale e non verbale
– Elementi di pedagogia e psicologia infantile
– Concetti di psicologia dei gruppi
– Gestione dei conflitti
– Il gruppo: dinamiche relazionali e ruoli
– Tecniche di analisi dei bisogni e delle risorse
– Processi comunicativi e linguistici nei bambini - Animazione ludico ricreativa:
– Elementi di contrattualistica del lavoro, previdenza e assicurazione
– Normative sui giocattoli
– Elementi di primo soccorso pediatrico
– Prevenzione incidenti domestici
– Infortuni sul lavoro e malattie professionali
– Norme in materia di sicurezza ambientale
– Normativa in materia di sicurezza sui luoghi di lavoro
– Principi di base di psicologia infantile e pedagogia
– Diritti dell’infanzia e dell’adolescenza (convenzione internazionale sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza) UNICEF e ONLUS per la tutela e la promozione dei diritti dell’infanzia
– Responsabilità dirette e indirette nella gestione del minore
– Elementi di diritto penale e civile
– Principi e tecniche di pulizia degli ambienti
– Strumenti e prodotti per la pulizia degli ambienti
– Cenni ai Bisogni educativi speciali
– Principi e tecniche di sviluppo psico-fisico
– Principi di psicologia dell’età evolutiva
– Tecniche di gioco e animazione per l’infanzia
– Principi e tecniche di sviluppo psicomotorio
– Tecniche di comunicazione interpersonale
- Attestazione finale:
- Dichiarazione degli apprendimenti.
- Fabbisogno occupazionale:
- I servizi alla persona, come quelli nei quali si colloca la figura descritta, sono caratterizzati da una forte richiesta e da ulteriore sviluppo a fronte del costante aumento dei bisogni di conciliazione tra tempi di vita e tempi di lavoro da parte delle famiglie. La figura, in particolare, risponde in maniera efficace a quel segmento di bisogni connessi all’organizzazione familiare a elevata flessibilità.
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